为全面贯彻落实“双减”方针，厚实做好“双减”作业，向阳校园以实在减轻学生课业负担为打破口，让学生从深重的书写作业负担中解放出来，倡议探究性作业和实践性作业，鼓舞学生个性化开展。在一二年级数学教育过程中，教师们以教育内容《知道平面图形》《图形的运动》为关键，结合孩子们生动好动，思想活络，喜欢着手制造的特色，让孩子们使用所学常识，经过折、剪、拼、贴、画等方法出现他们关于常识的了解。
为使学生学得风趣味，记住更厚实，一年级的数学教师们精心为孩子们规划了“用平面图形拼贴美丽图像”的实践活动，让学生感触图形与日常日子的密切联系，在拼组的过程中进一步感悟图形的特征，稳固对各种平面图形的知道，进步着手才能，开展孩子们的空间观念和空间幻想才能。
活动中，孩子们展开了丰厚的幻想力，经过画一画，剪一剪，拼一拼，贴一贴等方法，将5种根本的几何图形——正方形，长方形，三角形，圆和平行四边形进行组合和再创造。在一双双“魔法”小手的构思拼贴下，数学之美、日子之美被精彩地出现出来。
图形拼贴画让学生学会用数学的方法展示周围世界，让学生使用学过的平面图形常识经过描、画、折、剪、拼、粘等操作，很直观地感知数学的风趣。这种劳逸结合的学习方法，学生非常喜欢，而且承受起来也很简单。拼贴画尽显数学美，让异样的讲堂带给学生异样的收成。
对称，平移、旋转现象在日子中随处可见。讲堂上，孩子们运用数学的眼光，寻觅日子中具有平移和旋转的运动现象，他们慧眼调查，巧手运用，用手中的纸和剪刀制造出一幅幅美丽的图像。瞧！在教师的指导下，他们学得多么仔细，剪得多么高兴啊！
有的同学长于考虑，用杂乱的立体图形明晰地表达出他们见过的日子中的平移和旋转，比方可以旋转的风车，可以直线飞行的轮船，可以沿直线上升的缆车；有的同学结合自己的兴趣爱好，用旋转的舞蹈动作和滚动的摩天轮表明旋转；有的同学长于调查，用平移出现出升旗仪式上五星红旗冉冉升起的庄重画面。
数学常识是风趣的，数学实践活动是高兴的，数学学习是轻松的，数学就在你我身边。孩子们那一张张笑脸、一份份精巧的著作便是最好的见证！
本次归纳实践活动，数学教师们打破传统观念和教材的捆绑，构建不同学习环境，让数学归纳实践活动变得更多元化，也让一二年级的孩子们充沛感知了平面图形及平移和旋转的特征，体会了图形改换的美妙，领会了数学的美，在耳濡目染的活动气氛中逐步培养了正确的空间观念，让孩子们在丰厚的活动中学数学、玩数学、爱上数学！
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