在武汉市武珞路试验初级中学读初一的12岁男孩小薛，2月20日早上，从家中9楼纵身一跳。
小薛的父亲说，导致孩子走向极点的，是2月19日上午课间，孩子在校用电话手表听音乐。
教师惩戒孩子后，给家长打来电话，清晰孩子上学期间不能带电子科技类产品，手表要由家长保管。
尽管家长说，孩子回家后和平常没什么异常，但我对孩子回家后究竟发生了什么，持保存情绪。
从最终孩子挑选纵身一跳看，他被惩戒回家后，应该是没有正真取得家庭内部的有用交流和及时安慰。
以至于他最终的挑选，和“上海17岁少年跳桥工作”“武汉14岁少年校内坠楼工作”中的孩子们相同惨烈。
写到这儿，就必须提我之前写过的“重庆10岁男孩被冤枉划破奥迪车，父亲和民警一同帮他讨回公道”的工作。
在外遭到冤枉的孩子，是向左走仍是向右走，和他回到家是否得到必定作用支撑，密切相关。
爸爸妈妈能陪孩子从看似糟糕的工作中，找到爱和礼物的家庭，都很了不得，也会得好运。
不论你的孩子在外面做错了什么，回到家请必定必定和他交流和支撑，让他从犯错中找到生长的礼物。
我一个男性朋友的孩子，上一年在校园因和其他孩子发生口角抵触，激动之下着手打人，被教师罚站惩戒后，还叫了家长。
而那些在校园被教师惩戒后，回到家又被家长热暴力或冷暴力的孩子，最终不少人走向了露台、匕首和绳子。
“现在的小孩真是太软弱了，犯错回来还得家长做思想工作，我看便是打得太轻！”
身为大人，不论是教师仍是家长，假如咱们仅仅活在“对错、对错、听话捣蛋”的二元敌对里，咱们就永久和教育各走各路。
假如教师一开始跳出“对错”的别离，看见一个课间听音乐的小孩，并无形成什么损害，不过是少年常见的贪玩或显摆。
就算校园清晰规定不能带电子科技类产品，暂时没收后不揭露惩戒，而是暗里处理，那悲惨剧或许会改写。
假如家长也跳出“孩子被教师批判便是体现欠好，被表彰便是体现好”的二元敌对，逼真看到：
那个12岁的少年，此时或许和这片土地上一切孩子相同，在过一个寻常的周末。
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